Hehe, covid alatt volt jobb. Barátomnak ikrei vannak. Volt tesi beadandó, videóval igazolandó feladat.
Párban megcsinálták, egyik nevén beküldték. A tanár hiányolta a másik gyerektől a gyakorlatot igazoló videót.
Na a barátom erre: oké, nem vitatkoznak. Fogták ugyanazt a videót és a másik gyerek email címéről is beküldték.
Szerintetek?
De hogy a mérés és kiértékelési szempontok hogyan képesek megtorzítani a játszmát, arra annó egy hazai motorvonat beszerzésnél volt szép példa:
- eladási ár x súlyzó
- takarítási költség valahány évre: 2x súlyzó
A pályázó cég felemelte az eladási árat, a takarítási költséget pedig levitte irreálisan alacsonyra és egyúttal vállalta is annyiért ezekre az általa eladott járművekre.