Viszont ha nincs számonkérés, nincs motiváció. Illetve persze, lehet máshogy is motiválni, de így a legegyszerűbb. :)
Én például azt is el tudom képzelni, hogy két csoportba osztani a gyerekeket: akik jól programoznak, és akik nem. Előbbi programozói közösséget alkot, megtanul több nyelven programozni, stb. Utóbbi gépkezelőnek tanul. Persze ezt lehet tovább bonyolítani azzal, hogy aki nem szeretne programozni, az is tanulhasson folyamatábrázolást, vagy aki mindkettőt szeretné, az mindkettőre kapjon lehetőséget. És így megmaradhatna a számonkérés lehetősége, mert szerintem olyan diák nincs, aki megfelelő gyakorlással ne tudna megtanulni valamilyen nyelven programozni.
--
http://opensolaris.org/os/project/indiana/
http://www.opera.com/browser/