Három dolog vetődött fel bennem a fenti whinning-et olvasva.
"akinek a matek nem ment annak ez se fog menni"
Akinek a matek nem ment az ne menjen se közgazdásznak, se informatikusnak. Sajnos ezen a két területen számokkal kell számolni.
"hálózatok, hálozatok és biztonságuk, operációs rendszer ismeretek, adatbázisok, számítógépek felépítése stb."
Ez mégiscsak gazdasági informatika, amire te mentél és nem programtervező, vagy hálózatfejlesztő mérnök. Ha a HÁRE hiányzik, akkor felvételizz a BME Info-ra. Aztán lehet gazdinfó másoddiplomát is szerezni. A szoftverfejlesztő mérnök az egy külön szak, a progmat az egy másik. A gazdinfó pedig megint egy másik.
A harmadik a hozzáállás. Valahogy amikor egyetemista voltam, akkor próbáltam minél több tudást megszerezni az órákon. Még előadásokra is bejártam. Akkor is, ha nem volt jó.
Manapság a hallgatók, akikkel találkozni lehet, sokszor ku*a öntudatosak. Ha valaki nagy koncentrációban nyomja a tudást, akkor az a baj, hogy nem lehet követni. Ha csökkenti az információ mennyiséget, hogy be tudják fogadni, akkor meg unalmas. Tulajdonképpen manapság egy olyan szórakoztató cirkuszi előadást kéne előadni, melynek során a tudás észrevétlenül bediffundál a hallgató agyába. Ha ez nem történik meg, akkor meg szar a tantárgy.
Érdekes, hogy a külföldi hallgatók között van egy réteg, akin érződik, hogy meg szeretné kapni a tudást, amiért befizette a pénzt. Persze ott is van aki végigbulizza a félévet, de az előadások kötelező jellegű mellőzése kevésbé divat.
Ez utóbbi két bekezdést ne vedd magadra, mert nem gondollak sem lógósnak, sem hőbörgőnek. Csak eszembe jutott a post-ról. Biztos kapok majd hideget-meleget.
Üdv:
Dw.
"Jegyezze fel a vádhoz - utasította Metcalf őrnagy a tizedest, aki tudott gyorsírni. - Tiszteletlenül beszélt a feljebbvalójával, amikor nem pofázott közbe."