Azért tanultatják meg a szorzótáblát így, mert annak ismerete mind a mindennapi életben, mind később a matek tanulás közben rohadt hasznos, nagyon sokat segít, ha ezeket a tényeket rögzíted, nem kell rajtuk gondolkodni, tudod őket használni lendületből, meg mint referencia pont a komplexebb számolás közben. Azt, hogy az egész hogyan működik, ettől még természetesen megtanítják nekik, első-másodikban a matematika tanítás szinte egésze arról szól, hogy kialakítják a számfogalmakat, megtanítják hogyan kell összeadni, kivonni, hogyan kell átlépni tízesen (ahol pont azt fogják elmagyarázni nekik, hogy hogy kell "visszafele" pótolni pl), hogy ezek hogyan egymás ellentétei, hogy az összeadás hogyan felcserélhető, hogy az összeadásból hogyan következik a szorzás, meg ilyesmik.
Szóval szó nincs arról, hogy arra kértek volna meg, hogy ne tanítsd meg a gyereket gondolkodni, hanem arra, hogy legyél kedves, és ne akard vele megúszatni a következő lépést, hogy azt a tudásanyagot rögzítse is.